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  2012-2013学年度第二学期教学检查总结  
   
  发布时间:2013-09-05 09:16:12 |  浏览次数:3987次  
     
 

 

2012-2013学年度第二学期教学检查总结

 

一、基本情况

2012-2013学年度第二学期计划开设研究生课程421门,因故停开课程27门,留学生课程19门,应查课程375门。研究生教学督导组对其中的289课程查课306门次,查课率77%。在检查的306门次中,评价为优良的课程为280门次,优良率94%

本学期教学检查重点是数理学院,查课23门,31门次,优良率81%

详细情况见下表:

2012-2013学年度第二学期教学检查情况统计表

学院名称

开课门数

查课门数

查课率%

5

6

5

6

5

6

土木与环境工程学院

21

20

41

16

17

33

76

85

80

冶金与生态工程学院

15

19

34

13

17

30

87

89

88

材料科学与工程学院

34

4

38

30

30

88

79

机械工程学院

19

5

24

18

3

21

95

60

88

自动化学院

12

4

16

11

4

15

92

100

94

计算机与通信工程学院

13

8

21

5

5

10

38

63

48

经济管理学院

45

11

56

45

5

50

100

45

89

数理学院

9

18

27

8

15

23

89

83

85

化学与生物工程学院

4

3

7

4

3

7

100

100

100

文法学院

40

7

47

30

5

35

75

71

74

马克思主义学院

22

3

25

10

3

13

45

100

52

外国语学院

37

2

39

21

1

22

57

50

56

 

271

104

375

211

78

289

78

75

77

备注:“5字头”和“6字头”分别代表课程设置中以56开头的课程。

2012-2013学年度第二学期教学检查评价统计表

学院名称

查课门次

“优”

门次

“良”

门次

“中”

门次

其他

优良率%

5

6

5

6

5

6

5

6

5

6

土木与环境工程学院

16

17

33

6

9

6

7

4

1

75

94

85

冶金与生态工程学院

13

17

30

4

9

7

8

1

1

92

100

97

材料科学与工程学院

31

31

12

18

 

1

100

100

机械工程学院

18

3

21

7

3

10

 

1

94

100

95

自动化学院

12

5

17

4

8

5

100

100

100

计算机与通信工程学院

5

5

10

2

3

3

2

100

100

经济管理学院

46

5

51

37

4

9

 

1

100

100

100

数理学院

8

23

31

2

7

6

10

6

100

74

81

化学与生物工程学院

5

3

8

5

2

 

 

1

100

100

100

文法学院

34

5

39

9

3

17

1

2

1

1

5

90

80

88

马克思主义学院

10

3

13

1

9

3

100

100

100

外国语学院

21

1

22

15

6

1

100

100

100

 

219

87

306

104

40

99

37

8

8

1

9

95

91

94

备注:课程评价为“其他”的9门课程中,有4门属非课堂教学方式,3门调课未办理正常手续,2门未上课,督导均未评价。

二、总体情况

本学期研究生课程教学秩序基本稳定,从总体讲课情况来看,大部分教师都能认真备课,讲授熟练,多数研究生也能认真听课。

1、土木与环境工程学院孙体昌老师、汪群慧老师、蔡嗣经老师、林海老师、纪洪广老师、乔兰老师等讲课都很优秀,他们的共同特点是,研究型课程教学贯穿始终。

2、冶金与生态工程学院开设的《炼铁过程典型案例》及《炼钢过程典型案例》两门课,授课教师能将讲内容与本人的科研工作结合起来,讲课熟练、自如、深刻、充实,理论联系实际,每门课程除各有两名校内教师,还各聘请两名校外专家。每位教师及专家都把各自最重要、最成功的科研成果介绍给学生,内容十分丰富,讲解非常生动,时间安排紧凑、利用率高、效果明显,学生们非常感兴趣,收获颇丰;王福明老师和刘建华老师讲课都涉及到本人长期从事的科研工作内容,熟练、生动,效果很好。

3、材料学院多数老师讲课能结合科研项目,理论与实践结合,如李勇老师有非常丰富的实践经验,理论功底也很扎实,讲课思路非常清楚,通过启发式教学方式,教学生在科研中学会思考;李成明老师理论和实践结合的也很好,很受学生欢迎;徐晓光、郑裕东等老师在讨论课前安排了讨论的范围,提出要求,与讲课程内容紧密结合,相互补充,效果很好。

4、机械工程学院张杰老师对课程内容熟悉,思路清晰、有条理,讲授流利、有激情,具有较好的讲授风范。能结合科研与实践,讲述自己的见解,彰显智慧聪明,令人受益匪浅。张欣欣老师的研讨课,不是简单的资料查询汇总,而有对获得信息的模拟、分析和结论分组进行研究、展示、质疑与讨论,教师提出问题,深入探究方向与指导,不足之处是学生讨论不够积极;吴秀丽老师的课堂讨论课上,学生通过阅读、讨论、做ppt,再用自己的理解演讲,举例较生动,然后教师进行补充、解释,师生互提质疑,不足之处是留给学生讨论的时间偏短。

5东菱经济管理学院研究生教学效果普遍良好,教学的各个环节安排稳妥,课程设计较全面,教学内容充实、方法得当、组织到位,分析点评恰当,课堂气氛活跃佘元冠、崔建双等老师讲授的《企业管理》公共课,语言风趣、幽默,学生很感兴趣。

6、化生与生物工程学院的教师普遍课前准备充分、内容充实,注意启发和培养学生的思维能力。《高等化学实验》为实践性课程,学生有很大收获,特别是对外校生源的学生,提高了学生的实验技能,为论文阶段将会遇到的有关合成方法、仪器使用、分析表征等方面的问题扫清障碍。

7、文法学院李怡老师结合科研工作讲课,非常熟练、生动,内容充实,吸引人,学生收获很大,教学督导也很感兴趣。时立荣老师讲课是典型的研究型教学方式,从布置学习内容到提出问题讨论、扩展前沿知识与实际案例的学习等,极大地提高了课堂教学的质量、水平和效率,由于学生是共同学习,有较好的讨论氛围;温耀原老师的模拟法庭训练课整个环节充分展现了学生运用知识、展示才能、合作探究的团队精神

8、外国语学院的多数老师课堂上与学生交流较好,课堂气氛活跃,课堂内容不仅仅局限课本,还开拓了学生的眼界。教学督导组下一步要总结外国语学院课程教学的经验,学习、推广。

三、存在问题

1、第二学期后半学期(9-16周)部分课程选课人数太少,主要原因是研究生在前半学期已修满学分,造成了后半学期研究生课程资源的浪费。

2、土木与环境工程学院研究生课程教学管理水平较低,领导重视程度不够,评价为“中”的课程占全校的31%有些课程起点太低,属科普性质,甚至不及本专业本科生课程内容的深度与广度,建议不必设置这类研究生的课程,加强对教学大纲的监管

3、本学期冶金与生态工程和文法学院各有一名授课教师未按规定上课,冶金与生态工程对该教师做出学院内通报批评的处理,文法学院至今未提出处理结果。

4、本学期文法学院有3门课程变动未及时在《澳门赌钱平台系统》中变更,希望引起各学院主管院长和授课教师的注意,规范课程管理制度。

5、文法学院外聘教师讲课,有时负面语言偏多,希望文法学院对外聘教师加强管理,应注意对学生的正面教育与引导。

四、青年教师的跟踪检查情况

本学期教学督导组跟踪检查了19名青年教师讲课,其中主讲13名,辅讲6名,总体评价“优”8门次、“良”10门次、“中”1门次,优良率95%。具体情况见下表:

“优”门次

“良”门次

“中”门次

合计

主讲

7

6

1

14

辅讲

1

4

5

合计

8

10

1

19

总体来说,青年教师进步快,积极上进;讲授本人研究课题的内容熟练、精彩,讲授其他方面则显生疏,因此,还要尽快充实自己,在讲授知识的深度和广度上多下功夫。希望青年教师在教学法和与学生的交流方面进一步提高。

由于学校工作量考核要求,教授职称的教师必须承担本科生课程,使得中、青年教师逐步成为研究生课程教学的骨干,澳门赌钱平台经过几年青年教师准入制度的实践,效果明显。教学督导组今后会继续跟踪检查、帮助青年教师,使青年教师尽快的成长起来。

五、几点建议

1由多位教师共同承担的研究生课程,应注意内容的衔接、整体性的体现,避免打乱讲课顺序和内容重复。

2、授课教师应注重对研讨课程的设计,有组织、有目的、有共同讨论的内容,否则讨论不起来。学生的讲述不应是单纯的资料信息查阅与汇总,要有自己的分析、提出问题,最后拿出解决问题的设想与方案,并展开讨论,提高研讨型课堂教学的质量。

3、提倡、鼓励教师制作多媒体课件。没有多媒体课件的课程,一般课堂效率均较低,教师应有必要的教学精力投入。

 
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