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  2011-2012学年度第二学期教学检查总结  
   
  发布时间:2012-09-19 10:15:33 |  浏览次数:3931次  
     
 

2011-2012学年度第二学期教学检查总结

 

一、教学检查基本情况

2011-2012学年度第二学期共开设研究生课程396门,其中5自开头编号的课程276门、6字开头编号的课程120门。

本学期教学督导组共有6名成员,教学检查仍然着重放在以5字开头编号的课程上。本学期的重点检查学院为自动化学院和计算机与通信学院。教学督导组对231门课程查课257人门次,其中5字开头课程查课246人门次,6字开头课程查课11人门次。具体情况统计分别见下表:

5字开头课程检查情况统计

学院名称

开课

门数

查课

门数

查课

门次

查课率

一般

优良率

土木与环境工程学院

19

18

19

95%

9

6

4

 

79%

冶金与生态工程学院

13

10

10

77%

4

5

1

 

90%

材料科学与工程学院

34

24

26

71%

10

16

 

 

100%

机械工程学院

22

20

20

91%

6

13

 

1

95%

自动化学院

15

14

24

93%

10

11

3

 

88%

计算机与通信工程学院

14

11

19

79%

11

8

 

 

100%

经济管理学院

49

43

42

88%

30

11

1

 

98%

数理学院

10

9

9

90%

2

7

 

 

100%

化学与生物工程学院

5

5

5

100%

5

 

 

 

100%

文法学院

36

22

21

61%

4

17

 

 

100%

马克思主义学院

25

20

27

80%

10

15

2

 

93%

外国语学院

34

24

24

71%

20

4

 

 

100%

 

276

220

246

80%

121

113

11

1

95%

 

6字开头课程检查情况统计

学院名称

开课

门数

查课

门数

查课率

一般

优良率

土木与环境工程学院

21

4

19%

 

3

1

 

75%

冶金与生态工程学院

20

 

 

 

 

 

 

 

材料科学与工程学院

5

 

 

 

 

 

 

 

机械工程学院

5

 

 

 

 

 

 

 

自动化学院

4

 

 

 

 

 

 

 

计算机与通信工程学院

7

 

 

 

 

 

 

 

经济管理学院

13

4

31%

3

1

 

 

100%

数理学院

23

 

 

 

 

 

 

 

化学与生物工程学院

4

2

50%

2

 

 

 

100%

文法学院

9

1

11%

 

1

 

 

100%

马克思主义学院

7

 

 

 

 

 

 

 

外国语学院

2

 

 

 

 

 

 

 

 

120

11

9%

5

5

1

 

91%

二、教学督导检查总体情况

1、本学期研究生课程教学秩序基本稳定,对个别未能按时到课堂上课的教师,了解原因,及时纠正、处理。其中一名研究生授课教师由于教学事故,受到学校记过处分。

2、课堂教学总体情况较好,大部分任课教师教学经验丰富、备课充分、讲课熟练、结合实际和案例;讲课有激情,课堂气氛活跃、吸引学生的注意力、调动学生的思路和学过的知识,引导学生思考。讲课效果好的教师,即便是一、二百人课堂的学生也都能随着教师的思路走,教师和学生的互动良好,当讲到精彩之处还有掌声和笑声。我们需要的就是这样教风和学风。

3、青年教师积极向上、进步快,诚恳接受帮助,多媒体课件制作精良,讲课水平和效果越来越好。

4、化学与生物工程学院的课堂纪律好,迟到现象少,提出表扬;东菱凌经济管理学院的佘元冠、戴淑芬、魏钧、杨武等教师对于学生迟到敢于管理,严格课堂纪律。

5材料学院多数教师讲课能结合科研项目,理论与实践结合得好,有非常丰富的实践经验并且理论功底也很扎实,讲课思路非常清楚,运用启发式教学,教学生在科研中如何学会思考,很受学生欢迎。

6、马克思主义学院开设的全校公共课《中国特色社会主义理论与实践研究》,大班上课,共分14个班,每个班平均都在175人以上。该课程是教育部自2011年起开设的改革试点课程,任课教师在每讲之前都派代表去参加培训,回校后传授给其他教师,再到课堂上传授给学生,非常不容易。教学督导参加了由主管副院长李晓光召开的课程教学研讨会,和相关教师进行了交流与沟通。虽然教师在无教材的条件下,边备课边上课。但总体情况还是不错的。为了提高教学效果,建议马院组织教学交流研讨会,吸取每位教师的宝贵经验,以丰富教学内容。教学方法要多样性、趣味性。

7、外国语学院的教师团队精神比较强,整体教学效果不错。该学院老师讲课的普遍特点是业务熟练、讲课有激情、与学生的交流互动非常好、教师在教学上肯于投入,责任心强。此外,学院在教学管理上肯于钻研,很注意不断改进教学方法及不断总结教学经验。

三、教学督导反映存在的问题

1材料学院教室的设备损坏频率较高,经常更换教室,影响正常的教学秩序,发生类似情况不是一两次,该学院教室的硬件管理不够,希望引起学院的重视。

2、管理学院的教室均为白板,书写笔应及时更换,否则字迹不清,影响教学效果。后半学期MBA(在职或脱产)纪律较差,迟到、缺席者较多,最长迟到1小时。个别课程应到100多人,实到17人,且提前退场9人。

3、讲课效果不好的教师普遍现象为面无表情,与学生没有互动,甚至从不抬头看学生;多媒体课件或是大段密密麻麻的文字,或者是只有一张片子;备课不充分,讲课随意性大;讲课内容枯燥、没有任何实例,学生不感兴趣,坐在教室后面干什么的都有。

四、青年教师的跟踪检查情况

2011年,研究生课程实行“青年授课教师准入制度”,所以课堂教学整体水平有明显提高,研究生教学督导组对2011年报名参加试讲的青年教师讲课情况进行跟踪检查,总体情况不错。本学期共有22名青年教师担任研究生课程的主讲,跟踪检查的20名教师总体评价为优的有7名,占35%;良的有13名,占65%。材料学院杜艳霞讲课思路清晰,概念讲述清楚,课件制作较好,注意理论与实践的结合。有些教师的讲课内容与自己博士阶段研究内容有关的讲述起来非常熟练,甚至精彩,反之则不熟练,希望这些教师多下功夫,不断学习、提高,充实自己,迅速成长起来,成为研究生教学队伍的主力。

五、重点检查情况

本学期教学检查重点学院为自动化学院(查课率为93%,优良率为88%)和计算机与信息工程学院(查课率79%,优良率为100%)。这两个学院的大部分任课教师讲课非常熟练,有激情;教学方式规范,多媒体课件与讲课配合得好;有条理,能够吸引学生,与学生互动交流好;结合实际提出问题并分析、展开,重点突出;总体教学效果不错。由于本学期上述两个学院开课数量较少,下个学期将继续作为重点检查的学院。

存在问题是极个别教师缺少课堂教学经验、讲课效率低、无多媒体课件,希望引起教师和学院的注意。

六、教学督导建议

1、要进一步加强对青年教师的培养,提高他们课堂教学的组织能力,以及语言表达和板书或多媒体课件制作的能力。没有多媒体课件的课堂,一般效率比较低。建议澳门赌钱平台要求授课教师在课前制作课件。

2、严格新教师试讲制度,增加试讲次数,个别教师可多次试讲直到合格再上讲台。课堂教学秩序还存在一定的问题。

3.课堂讨论应有选择、有充分准备与检查、讨论问题应有较大的探寻空间,及学生间的讨论。

4、课堂教学应摆脱照本宣科式的教学模式,尤其是基础知识、工程理论等内容,应将更多工程、科研素材引入、融合、附着于教学内容之中,而不只是讲授知识后的工程例题讲授

 
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